 "La enseñanza religiosa contribuye a la calidad de la
educación desde la
propuesta y
desarrollo de unos conocimientos, valores y
actitudes que conforman su propio
currículo. Lo hace desarrollando especialmente la
capacidad trascendente
del
alumno,
facilitándole una propuesta de sentido
último para su vida e iluminando
el fundamento de aquellos valores comunes
que hacen posible una convivencia libre, pacífica y
solidaria. No podría existir una formación integral y, por tanto, una educación de calidad, si no se desarrollasen todas
las
capacidades inherentes al ser
humano, entre
las
cuales
se encuentra constitutivamente la capacidad transcendente.
Esta capacidad básica del individuo,
adquiere su auténtico cumplimento en la búsqueda del sentido último de la vida. Enraizada en lo más profundo del ser, el alumno va descubriéndola -teniendo en cuenta los niveles de
aprendizaje propios de cada edad- en los símbolos y signos de su entorno, en el progreso y humanización del propio ser humano, en
el
lenguaje narrativo de la Biblia, en los modelos
cristianos de identificación y, particularmente, en la persona de Jesucristo y su presencia
en
la comunidad cristiana"
|
|
|